翻譯相對(duì)外語(yǔ)教學(xué)更加專業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)

2013年8月20日，譯雅馨深圳翻譯公司小編了解到翻譯不僅是一門科學(xué)也是一種技巧，一種專業(yè)的交流工具。翻譯人員的思維方式和普通的外語(yǔ)人員方式還是有差別的，翻譯人員至少需要懂兩種語(yǔ)言的規(guī)律和語(yǔ)法技巧表達(dá)方式，需要經(jīng)過(guò)專門的職業(yè)技能培訓(xùn)，教學(xué)模式也不是一般的外語(yǔ)教學(xué)可以替代的。一個(gè)專業(yè)翻譯從業(yè)人員，必須熟練掌握中外兩種語(yǔ)言的語(yǔ)言規(guī)律及其相互之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，能熟練地應(yīng)用各種翻譯技巧（如交替?zhèn)髯g、同聲傳譯），具備寬廣的知識(shí)面。因此，一個(gè)合格的外語(yǔ)人才并不等同于一個(gè)合格的翻譯人才。

在一般外語(yǔ)人才的培養(yǎng)過(guò)程中，“譯”在更大程度上是一種語(yǔ)言教學(xué)的手段，目的是幫助學(xué)生理解和掌握外語(yǔ)的語(yǔ)法、詞匯，或用來(lái)檢查學(xué)生對(duì)外語(yǔ)的理解和他們的表達(dá)水平。翻譯是作為增強(qiáng)學(xué)生外語(yǔ)能力的一種訓(xùn)練手段，而不是訓(xùn)練的目標(biāo)。英語(yǔ)教學(xué)大綱中規(guī)定的筆譯和口譯課，或許可以使學(xué)生得到一些翻譯方面的基本訓(xùn)練，但是，對(duì)于翻譯專門人才的培養(yǎng)來(lái)說(shuō)，這種訓(xùn)練無(wú)論從深度、還是“量”方面都無(wú)法達(dá)到要求。專業(yè)翻譯人才的培養(yǎng)起碼需要幾萬(wàn)字、甚至十幾萬(wàn)字的筆譯訓(xùn)練，以及幾十小時(shí)、甚至上百小時(shí)的口譯訓(xùn)練。只有這種強(qiáng)度的訓(xùn)練，學(xué)生才能掌握專業(yè)口筆譯人才所需要的實(shí)實(shí)在在的翻譯技能，才能夠把自己培養(yǎng)成高層次、應(yīng)用型的翻譯專門人才。

而翻譯專門人才的培養(yǎng)起碼需要涵蓋三個(gè)方面：語(yǔ)言技能和知識(shí)、百科知識(shí)（尤其是國(guó)際政治、經(jīng)濟(jì)、法律等）和翻譯技能訓(xùn)練（包括翻譯職業(yè)知識(shí)）。應(yīng)該承認(rèn)，翻譯人才所需要的語(yǔ)言技能和語(yǔ)言知識(shí)，與《高等學(xué)校英語(yǔ)專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)大綱》中對(duì)一般英語(yǔ)人才的語(yǔ)言技能和語(yǔ)言知識(shí)的要求并沒(méi)有太大的區(qū)別。但是，翻譯專門人才所需要的百科知識(shí)則超過(guò)了英語(yǔ)教學(xué)大綱對(duì)一般英語(yǔ)人才知識(shí)面的要求。例如，一個(gè)能夠勝任有關(guān)法律的國(guó)際研討會(huì)的同聲傳譯，他的法律知識(shí)就不是讀一兩本法律課本可以解決的，他需要懂得法學(xué)領(lǐng)域多方面的知識(shí)。而最理想的情況是，他本人是法律本科專業(yè)的畢業(yè)生，具有很強(qiáng)的英語(yǔ)能力，再經(jīng)過(guò)翻譯技能的專業(yè)訓(xùn)練，就有希望成為專業(yè)的法律同聲傳譯。

深圳翻譯公司小編知道，真正的翻譯人員和外語(yǔ)教學(xué)的人員還是有很大的區(qū)別的?，F(xiàn)在我國(guó)的翻譯人員培訓(xùn)主要方式都是直接強(qiáng)調(diào)學(xué)員們的實(shí)際翻譯操作能力、兼顧翻譯理論素質(zhì)和跨文化交際能力的培養(yǎng)模式，這種的方式能夠在最短的時(shí)間內(nèi)培養(yǎng)出一批急需的翻譯人才。這種針對(duì)性質(zhì)的培訓(xùn)效果和效率上都是很好的！

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