高職醫(yī)學(xué)生英語(yǔ)翻譯中應(yīng)注意的問(wèn)題

2013年12月12日，據(jù)譯雅馨翻譯公司了解到，隨著我國(guó)與西方發(fā)達(dá)國(guó)家間醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)交流的日益增多，我國(guó)醫(yī)療技術(shù)有了很大的發(fā)展。醫(yī)學(xué)英語(yǔ)翻譯變得越來(lái)越受重視。對(duì)于醫(yī)學(xué)生來(lái)說(shuō)，掌握一定的醫(yī)學(xué)英語(yǔ)知識(shí)有助于其專(zhuān)業(yè)和能力的要求，而醫(yī)學(xué)英語(yǔ)作為一種特殊的科技文體，它的翻譯要求比普通英語(yǔ)的翻譯更難。因?yàn)樗蠓g者不僅要有扎實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)，還要具有廣博的醫(yī)學(xué)知識(shí)。筆者就我院高職醫(yī)學(xué)生在翻譯醫(yī)學(xué)文章時(shí)容易出錯(cuò)的地方談一談，希望對(duì)學(xué)生有幫助。

語(yǔ)法結(jié)構(gòu)方面的問(wèn)題

大部分高職學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)較差，在長(zhǎng)句、難句的理解上，句子結(jié)構(gòu)上分不清楚，造成翻譯上的錯(cuò)誤。

1.限制性定語(yǔ)從句及短語(yǔ)定語(yǔ)引起的錯(cuò)誤：

例1）：Medical terminology is a essentially vocabulary that requires a uniform pronunciation, definition, and spelling of terms used by medical professionals.

誤譯：醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)是需要統(tǒng)一發(fā)音，定義和拼寫(xiě)的一種詞匯，它由醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)人士使用。

改譯：醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)實(shí)質(zhì)上是由醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)人士使用并且需要統(tǒng)一發(fā)音，統(tǒng)一定義和拼寫(xiě)的一種詞匯。

例1）中“that requires a uniform pronunciation, definition, and spelling of terms ”是限制性定語(yǔ)從句做后置定語(yǔ)修飾“vocabulary”,“used by medical professionals”是過(guò)去分詞短語(yǔ)做后置定語(yǔ)修飾“vocabulary”。限制性定語(yǔ)從句對(duì)所修飾的名詞或代詞起限制作用，與所修飾的詞關(guān)系密切,譯成漢語(yǔ)時(shí)，后置定語(yǔ)應(yīng)置于被修飾詞的前面，譯為：“…… 的”。類(lèi)似翻譯還有像形容詞短語(yǔ)、介詞短語(yǔ)、不定式短語(yǔ)、分詞短語(yǔ)等做后置定語(yǔ)的短語(yǔ)定語(yǔ)。

例2）A patient with the flu has come to the outpatient department of a hospital.

誤譯：病人帶著流感來(lái)到了醫(yī)院門(mén)診部。

改譯：患流感的病人來(lái)到了醫(yī)院門(mén)診部。（介詞短語(yǔ)做后置定語(yǔ)）

例3）This problem will be dealt with in an article to be published soon.

誤譯：這個(gè)問(wèn)題將在一篇文章中被討論，很快被出版。

改譯：這個(gè)問(wèn)題將在即將發(fā)表的一篇文章中被討論。（不定式短語(yǔ)作定語(yǔ)）

2．非限制性定語(yǔ)從句引起的錯(cuò)誤

例1）The leukocytes ,which earlier were normal or reducea ,now show a leukemoid reaction.

誤譯：原先正?；驕p少的白細(xì)胞現(xiàn)在呈現(xiàn)出白血病樣反應(yīng)。

改譯：白細(xì)胞原先正常或減少，而現(xiàn)在呈現(xiàn)出白血病樣反應(yīng)。

非限制性定語(yǔ)從句常以逗號(hào)與被修飾詞隔開(kāi)，對(duì)被修飾詞只起描述、補(bǔ)充作用。這種從句與句子的其他部分幾乎是一種并列關(guān)系，因此漢譯時(shí)不必提前?？勺g成并列復(fù)合句的一個(gè)分句，或用“這”、“它”等表達(dá)，或省略不用先行詞。

例2）We told him to consult a doctor ,which advice he took.

誤譯：我們叫他去找大夫看，他采納了大夫的建議。

改譯：我們叫他去找大夫看，他接受了這個(gè)建議。

本句中which 代表主句全句或其中某些詞的意思，而不是具體主句里的某個(gè)名詞或代詞，漢譯時(shí)注意這一點(diǎn)。

3．倒裝句、虛擬語(yǔ)氣和省略句引起的錯(cuò)誤

例1）Late as it was ,we still continued our experiment.

誤譯：天色晚了，我們還繼續(xù)我們的實(shí)驗(yàn)。

改譯：盡管很晚了，我們還繼續(xù)我們的實(shí)驗(yàn)。（讓步狀語(yǔ)從句，late提前）

例2）Had the patient used erythromycin ,the infection would have been controlled.

誤譯：病人用過(guò)紅霉素，感染會(huì)被控制。

改譯：如果病人用過(guò)紅霉素，感染將已被控制住了。（但還未控制）（虛擬語(yǔ)氣）

“if ”引導(dǎo)非真實(shí)條件狀語(yǔ)從句時(shí)，如果該從句中的謂語(yǔ)是were,had 或should 時(shí)，可省去if,而將were ,had ,should 放在條件狀語(yǔ)從句的句首，此時(shí)結(jié)構(gòu)有所變化，虛擬語(yǔ)氣的含義不變。

例3）Hence the term “ Raynaud’ s Disease”.

誤譯：因此 Raynaud 這一術(shù)語(yǔ).

改譯：因此得 Raynaud 氏病之名.(Hence 后面省略了謂語(yǔ)，翻譯時(shí)應(yīng)加上。)

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