改進商務英語翻譯人才培蕎模式的途徑

2013年04月18號，據譯雅馨翻譯公司了解到，翻譯作為人類跨文化溝通的主要橋梁之一，對人類發(fā)展做出了巨大貢獻。隨著全球化浪潮的迅速發(fā)展，我們迎來了又一個翻譯事業(yè)的高峰，在市場需求的推動之下，翻譯活動出現(xiàn)產業(yè)化趨勢；在信息時代隨著高科技的發(fā)展，翻譯手段呈現(xiàn)信息化、技術化的發(fā)展趨勢。目前，國際商務領域的翻譯需求最為旺盛。與傳統(tǒng)的文學翻譯相比，商務翻譯具有明確的職業(yè)性、實用性、行為性、目的性、專業(yè)性和跨文化交際性，以及鮮明的時代性特征。無論是在翻譯理論方面，還是在翻譯實踐方面，商務翻譯都具有極高的研究價值和學習價值。

1.掌握“英語”和“商務”兩種知識和技能

對于商務英語翻譯人才而言，“英語”與“商務”兩種 知識和技能是不可分割的一個整體。一方面，商務英語翻 譯學習者要注意聽、說、讀、寫、譯五大技能的培養(yǎng)，同 時要加強英語語音、詞匯、語法及句法的學習。良好的英 語基礎是做好商務英語翻譯工作的前提條件。另一方面， 商務英語翻譯學習者要懂得商務英語領域的相關專業(yè)知識和技能，如翻譯學理論、商務英語合同翻譯、信函翻譯、 廣告翻譯，宏觀經濟學、微觀經濟學，這些知識和技能是 做好商務英語翻譯的根本條件。

2.加強跨文化知識的學習與修養(yǎng)

不同國家有不同的文化背景和習俗。一名合格的商務英語翻譯人才不僅要熟練掌握商務專業(yè)知識，還要熟悉不 同國家的文化特征與和風俗習慣。對于一名出色的翻譯人 員來說，在商務交易活動中,公司特點、個人性格、談判技巧、 談判時機等諸多因素中，了解對方的文化背景是最根本最 重要的。只有了解對方的文化背景，才能保證翻譯的準確性, 避免因為文化差異而造成的誤解和錯誤。

3.倡導以人為本的自主式教學

建構主義認為，學習是獲得知識的過程，不能僅僅靠 教師傳授。獲得知識的多少取決于學習者根據自身經驗去 建構有關知識的意義的能力。我國著名的教育家錢偉長說： “教，關鍵在于“授之以漁”。教師在商務英語翻譯教學中， 要不遺余力地努力培養(yǎng)學生自主學習的能力。

4.采用實踐教學方法

(1 )課外實踐

為了使商務英語翻譯教學更貼近實際，提髙學生的職 業(yè)能力，可對外承接簡單的商貿翻譯業(yè)務，讓學生以勤工 助學的方式在教師的指導下進行實踐翻譯。作為商務翻譯 課程的拓展和延伸，這種工學結合的實踐方式既彌補了商 務英語翻譯課程課時的不足，又使學生更加深刻地認識到 未來的職業(yè)需求，從而增強自我職業(yè)意識和學習動機。

(2)充分利用現(xiàn)代教育技術，豐富教學手段

如今多媒體網絡技術被廣泛用于教學中，教師可利用 現(xiàn)代化的教學手段，如英語自主學習平臺系統(tǒng)指導學生進 行主動式、協(xié)作式的翻譯訓練,也可讓學生根據自己的特點、 水平進行單獨反復翻譯訓練。教師可以借助網絡多媒體資 源的共享特性，根據不同的課堂主題，搜集整理與之相關的 資料，提供較真實的語言材料，擴大和豐富語言輸入，激發(fā) 學生的興趣，使原本枯燥的翻譯學習變得輕松愉快。老師 可以能過多媒體信息技術，模擬真實的語言環(huán)境，把學生 的聽覺、視覺充分調動起來，努力使有限的課堂教學變?yōu)?立體的輕松愉快的全方位體驗，使學生由被動學習轉變?yōu)?主動式的自主學習。

【溫馨提示】如您遇到翻譯難題或者有翻譯需求，可立即撥打全國免長途費咨詢熱線：400-8808-295 我們?yōu)槟峁┙鉀Q方案，更多詳情請瀏覽：

譯雅馨翻譯公司網站：http://bmmckj.cn/

譯雅馨西班牙語翻譯：http://www.yiasiafy.com/