求職者應該注意的四點原則

    求職：切忌功利性

　　我給學生上課時，經(jīng)常聽見這樣的問題“我學的專業(yè)現(xiàn)在是熱門，畢業(yè)后能分到機關(guān)嗎?”“聽說好多單位只招收黨員，我現(xiàn)在是不是需要入黨？”“老師現(xiàn)在正在講統(tǒng)計學原理，我覺得根本沒有用，求職時誰也不會考慮這個。”這些聽起來十分單純幼稚的問題，實際說明了學生就業(yè)的功利性很強，這當然有社會原因，但也有學校和學生自身的原因。一切為了就業(yè)的利益而努力，學習很浮躁，這無異于丟了西瓜撿芝麻，學都沒學好，拿什么資本去求職。

　　求職信：突出能力

　　無論是求職信還是面試，用四個字可以概括，就是整潔大方。應讓人能夠透過這封信了解你，是進入面試的敲門磚。

　　簡歷應涉及三方面：

　　一是個人的基本狀況；

　　二是教育狀況，這是招聘單位職位的要求

　　三是社會經(jīng)驗，如果你參加社會實踐積累經(jīng)驗比較多，有一定的能力，這是你優(yōu)于其他應聘者的條件。招聘人透過社會實踐能了解你的能力，比如說，暑期你在一家大公司做過兩個月的秘書，要寫上你都干了什么工作，能力得到哪些提高。有的學生為了提高自己的檔次，虛擬在大公司的社會實踐經(jīng)歷，或夸大實踐內(nèi)容，也許會僥幸獲得面試機會，但在面試時很快就會露出馬腳。

　　無論是求職信、傳真，還是E-MAIL，我看中的是應聘人對自己學習的再認識和對自我的評價。有人當過三好學生、當過班干部，對自己的評價就是具有較強的組織能力，這樣寫太泛泛，可以把當班干部時組織的活動和對自己組織能力的提高寫一寫。有很多學生在簡歷中羅列出幾十門學習的課程，這沒有必要。如果你有突出的能力或獎勵，這倒是應該寫出來，不要怕老王賣瓜，這是你有別于其他人的優(yōu)勢。

　　面試：講出實踐感受

　　在面試時，我們會根據(jù)你的求職信對你進行提問，比如，你說你參加了某大公司的促銷活動，我會問你在哪里參加的促銷？我看中的是：你參加社會實踐過程中學到了什么，提煉出什么。

　　我曾面試過一位聯(lián)大的計算機專業(yè)畢業(yè)生，看他的成績單，并不是很好，但他在面試時告訴我他在家里如何組裝計算機，計算機出現(xiàn)問題，他如何解決，說得十分清楚，這說明他已將課本知識融會貫通，為已所用，他的社會實踐課是在家上的，但這并不影響他社會實踐的效果。

　　我認為，現(xiàn)在的企業(yè)招聘大學生，并不是看中他的書本知識學得多么出色，而是看中能力，學習能力、專業(yè)能力、溝通能力、適應能力等。有時你應聘的工作并不是你所學專業(yè)，這就需要你有較強的適應能力、學習能力。知識是可以不斷補充的，而能力卻是需要不斷積累的，有時需要一種悟性。

　　薪酬：事先了解

　　薪酬福利是很敏感的問題，應屆生最好不要在簡歷中寫上薪酬要求，到公司應聘時，公司會讓他填一個表格，上面有個人期望的最低薪水。如果事先想了解清楚，可以通過媒體和親朋好友了解一下各種職位在不同的所有制單位都是什么市場價位。如果你想去一家公司，最好在面試前通過網(wǎng)絡或有關(guān)媒體報道了解一下公司情況，比如，公司規(guī)模、主營產(chǎn)品、發(fā)展前景、雇員構(gòu)成、薪酬福利等，因為招聘經(jīng)理時常會問到其中的問題。最好所要薪酬不要離市場價位相距太遠，也不要在薪酬問題上問個沒完。

　　現(xiàn)在提倡職業(yè)設計，畢業(yè)生也要確定好應聘方向，無論是去大公司從最低職位做起，積累經(jīng)驗；還是去適合自己的小公司，拳打腳踢一番，都要事先考慮一下未來事業(yè)的發(fā)展方向，沒有哪家單位喜歡總跳來跳去，找不著定位的應聘者。
 

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