“人教社”與“廣東數(shù)字出版”共謀英語網(wǎng)絡(luò)教

據(jù)其介紹，中國中小學(xué)教育教材的“霸主”人民教育出版社與廣東省數(shù)字出版公司已于近日簽署合作協(xié)議，將共同推廣由人民教育出版社聯(lián)手創(chuàng)而新（中國）開發(fā)的首部英語網(wǎng)絡(luò)出版物——《英語（新目標(biāo)）》網(wǎng)絡(luò)教材（簡稱“英語互動(dòng)Q學(xué)堂”）。至此，中國首部立體化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化的英語網(wǎng)絡(luò)教材將正式全面進(jìn)入廣東省，根據(jù)教育部“用于課堂，面向?qū)W生”的要求，這部《英語（新目標(biāo)）》網(wǎng)絡(luò)教材將使廣東省初中生率先享受到真正意義的英語網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)樂趣，輕松實(shí)現(xiàn)坐在家里跟外教學(xué)英語練口語的夢想。

人教社網(wǎng)絡(luò)教材受追捧

     《英語（新目標(biāo)）》網(wǎng)絡(luò)教材自6月正式上市以來即受到來自英語教育專家、教師、學(xué)生及家長等各方的關(guān)注。據(jù)悉，該網(wǎng)絡(luò)教材從2008年11月28日起歷時(shí)5個(gè)月公測，國內(nèi)外30多個(gè)國家300多個(gè)城市的4萬用戶參與了測試和體驗(yàn)。公測結(jié)果顯示，《英語（新目標(biāo)）》網(wǎng)絡(luò)教材能夠幫助學(xué)生增加學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)習(xí)效率、提升學(xué)習(xí)成績，同時(shí)也對(duì)教師的英語課堂教學(xué)有很大的支持和幫助。

      人民教育出版社人教網(wǎng)的總經(jīng)理?xiàng)钊f里告訴記者，“英語互動(dòng)Q學(xué)堂”是人民教育出版社基于全國基礎(chǔ)教育英語教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查結(jié)果和學(xué)生英語課外輔導(dǎo)市場的調(diào)研情況，組織國內(nèi)外英語教育專家專門為中學(xué)生英語網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)打造的、與國家《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》和現(xiàn)行教材同步的英語網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)產(chǎn)品。由人民教育出版社副總編輯，國內(nèi)著名基礎(chǔ)英語教育專家劉道義教授為首的教研團(tuán)隊(duì)科研攻關(guān)而成。以人教社《英語（新目標(biāo)）》為藍(lán)本，基于創(chuàng)而新（中國）科技有限公司成熟運(yùn)營多年的智能化網(wǎng)絡(luò)語言學(xué)習(xí)平臺(tái)“exFree.com”，始終貫徹“任務(wù)型”教學(xué)理念。

      這套網(wǎng)絡(luò)版英語教材通過“語音聽讀”、“角色扮演”、“智能問答”等學(xué)習(xí)功能，能使學(xué)生變“被動(dòng)學(xué)習(xí)”為“主動(dòng)學(xué)習(xí)”。借助動(dòng)漫情景導(dǎo)圖，使學(xué)生能夠在真實(shí)的語言情境中，準(zhǔn)確地掌握語言學(xué)習(xí)要點(diǎn)，深刻體會(huì)和理解英語的運(yùn)用。學(xué)生可以通過身臨其境扮演角色，通過及時(shí)有效的語言糾錯(cuò)與評(píng)價(jià)功能，提高學(xué)習(xí)語言的能力。教師可根據(jù)學(xué)生的自身?xiàng)l件和基礎(chǔ)，以及學(xué)生的個(gè)體差異，靈活地和有創(chuàng)造性地使用教材，在不影響教材的完整性和系統(tǒng)性情況下，自主地補(bǔ)充或取舍教學(xué)內(nèi)容，分層次教學(xué)。學(xué)生也可選擇自己感興趣的內(nèi)容，自主地調(diào)整學(xué)習(xí)進(jìn)度。

廣東中學(xué)率先進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)時(shí)代

      廣東省數(shù)字出版有限公司作為廣東省出版集團(tuán)數(shù)字出版的專業(yè)機(jī)構(gòu)，此次如此“激進(jìn)”地進(jìn)入中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育領(lǐng)域，讓業(yè)界為之動(dòng)容。

      人教社《英語（新目標(biāo)）》網(wǎng)絡(luò)教材廣東省獨(dú)家合作伙伴——廣東省出版集團(tuán)數(shù)字出版有限公司負(fù)責(zé)人黃總表示：“隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展以及電腦的普及，網(wǎng)絡(luò)的觸角將深入到我們工作生活的每一個(gè)角落，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)必將成為一種趨勢?？v觀中國網(wǎng)絡(luò)教育發(fā)展歷程，未來十年一定是基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)教育的天下，所以我們選擇這個(gè)時(shí)機(jī)進(jìn)入。同時(shí)，初中階段是中國學(xué)生英語學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期，此時(shí)孩子的英語學(xué)習(xí)應(yīng)該使用權(quán)威科學(xué)的學(xué)習(xí)產(chǎn)品，在選購時(shí)首先看重的就應(yīng)是出版機(jī)構(gòu)和技術(shù)實(shí)力。”

      在談到為何選擇和人教社合作時(shí)黃總做了如下表述：“作為中小學(xué)教育教材的研發(fā)基地，我們充分相信人教社這塊金字招牌及其雄厚實(shí)力以及創(chuàng)而新的技術(shù)優(yōu)勢。該網(wǎng)絡(luò)教材采用標(biāo)準(zhǔn)的美語發(fā)音，完全實(shí)現(xiàn)了人機(jī)對(duì)話，以其強(qiáng)大的互動(dòng)性，雄厚的教育資源，充分激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和斗志，能夠有效提升學(xué)生實(shí)際應(yīng)用能力，使學(xué)生能夠開口說純正的英語。同時(shí)該教材以人教社強(qiáng)大的基礎(chǔ)英語資源為依托，始終貫徹“任務(wù)型”教學(xué)理念，貼近學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)，使學(xué)生的課外學(xué)習(xí)與課堂教學(xué)相互補(bǔ)充。這樣優(yōu)秀的英語學(xué)習(xí)產(chǎn)品，再輔以人教社強(qiáng)有力的后續(xù)教學(xué)資源保障，我們對(duì)于人教社《英語（新目標(biāo)）》網(wǎng)絡(luò)教材非常有信心！”

“英語互動(dòng)Q學(xué)堂”——引領(lǐng)學(xué)習(xí)風(fēng)尚

      據(jù)記者了解，人教社《英語（新目標(biāo)）》網(wǎng)絡(luò)教材不僅保留了紙質(zhì)教材的原汁原味，更結(jié)合多媒體技術(shù)、語言語音處理技術(shù)、以及內(nèi)容豐富的詞匯和語法知識(shí)庫系統(tǒng)。它以全方位、立體化、智能化的方式拓展了紙質(zhì)圖書內(nèi)容及多媒體音像和知識(shí)庫內(nèi)容，充分展現(xiàn)出網(wǎng)絡(luò)教材到網(wǎng)絡(luò)教學(xué)所特有的交互性、趣味性、公平性特征。讓學(xué)生從“被動(dòng)學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;自主學(xué)習(xí)”，讓老師從“教學(xué)角色”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;主導(dǎo)地位”，讓教與學(xué)的過程充滿智慧和樂趣。能夠?yàn)橹袑W(xué)生提供個(gè)性化的英語互動(dòng)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，幫助英語教師實(shí)施立體化互動(dòng)課堂教學(xué)。

      據(jù)悉，《英語（新目標(biāo)）》網(wǎng)絡(luò)教材已經(jīng)正式編錄入全國初中英語《教學(xué)參考書》，并將在2009年秋季與廣大教師見面。它的出現(xiàn)不僅推動(dòng)了優(yōu)質(zhì)教育資源的公平共享，而且能夠幫助老師和家長實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的全程參與，滿足不同使用者英語學(xué)習(xí)個(gè)性化的需求。

      據(jù)廣東省教育界人士介紹，本套網(wǎng)絡(luò)教材在廣東的全面發(fā)售，這部網(wǎng)絡(luò)教材不但有助于廣東省中學(xué)生公平享受中國最優(yōu)質(zhì)的英語教育資源，而且也能有效促進(jìn)廣東省基礎(chǔ)教育網(wǎng)絡(luò)化進(jìn)程，推動(dòng)廣東省英語基礎(chǔ)教育水平整體提高。

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