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在開展大學(xué)英語報刊閱讀實踐中應(yīng)注意的問題

日期:2014-09-22 | 閱讀: 英語翻譯, 中文翻譯
建構(gòu)主義指出,人們是以自己的經(jīng)驗為基礎(chǔ)來建構(gòu)現(xiàn)實,學(xué)生不是簡單被動地接收信息,而是主動地建構(gòu)知識,學(xué)習(xí)是學(xué)生自己建構(gòu)知識的過程,以下是深圳翻譯公司介紹關(guān)于在開展大學(xué)英語報

建構(gòu)主義指出,人們是以自己的經(jīng)驗為基礎(chǔ)來建構(gòu)現(xiàn)實,學(xué)生不是簡單被動地接收信息,而是主動地建構(gòu)知識,學(xué)習(xí)是學(xué)生自己建構(gòu)知識的過程。以下是深圳翻譯公司介紹關(guān)于在開展大學(xué)英語報刊閱讀實踐中應(yīng)注意的問題。
       語言輸出理論的代表Swain認為:成功的二語學(xué)習(xí)者不僅需要“可理解的輸入”,更需要“可理解的輸出”,語言的輸入與輸出對語言的習(xí)得都具有積極的意義。 
       獨立學(xué)院學(xué)生的英語水平參差不齊,大多數(shù)學(xué)生英語基礎(chǔ)薄弱,自主學(xué)習(xí)意識不強。從大學(xué)英語四、六級考試的題型和分數(shù)分布來看,閱讀理解占了相當大的一部分比重,也是獨立學(xué)院學(xué)生四級考試中失分較多的部分,英語翻譯更是獨立學(xué)院大學(xué)英語教學(xué)中相對薄弱的環(huán)節(jié),尤其是2013年大學(xué)英語四、六級題型改革后,翻譯部分對于獨立學(xué)院的學(xué)生更是難上加難。由此可見,努力提高學(xué)生的語言實際閱讀翻譯等應(yīng)用能力勢在必行。然而,僅靠大學(xué)英語課堂上的閱讀量和翻譯任務(wù)是遠遠不夠的,作為英語教師應(yīng)考慮如何開展學(xué)生的課外自主閱讀及翻譯,從而達到提高獨立學(xué)院大學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的目標。  
       選擇合適的英語報刊 
       教師在選擇報刊時首先要考慮到報刊的趣味性,便于激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,其次還要考慮到報刊的可讀性,選擇難度適宜的報刊,同時也應(yīng)考慮到題材的廣泛性,這樣可以擴大學(xué)生的選擇空間。筆者學(xué)校所提供給學(xué)生的閱讀翻譯材料主要來源于China daily, Shenzhen daily, Shanghai daily等英文報刊,這些報刊設(shè)計的題材廣泛,如:政治、經(jīng)濟、體育、娛樂、校園、美食等等,每份報紙都包含了多個版塊內(nèi)容,尤其是一些同學(xué)對體育和娛樂尤為感興趣,這大大提高了學(xué)生的翻譯熱情。考慮到學(xué)生的英語水平,教師在選擇報刊時回避了一些專業(yè)性較強的文章。 
       適當傳授英文報刊的閱讀方法和翻譯技巧 
       由于中西方文化的差異及學(xué)生知識結(jié)構(gòu)的局限等問題,學(xué)生在報刊閱讀和翻譯的同時會遇到很多困難,尤其是翻譯,大部分同學(xué)只能拘泥于原文句子結(jié)構(gòu)和次序進行直譯,尤其是語言和表達能力差的同學(xué)要他們用中文準確翻譯出來就更難了,長時間發(fā)展下去會影響學(xué)生閱讀和翻譯的積極性。因此,教師應(yīng)在課上或課后輔導(dǎo)學(xué)生的過程中適當滲透一些英漢語言的對比知識,如詞匯、句法方面的異同,從而可以幫助學(xué)生在翻譯的過程中運用這些特點。教師也應(yīng)適當?shù)叵驅(qū)W生滲透一些閱讀和翻譯的技巧。如:向?qū)W生適當?shù)慕榻B新聞標題和結(jié)構(gòu)的特點,很多新聞采用“倒金字塔的結(jié)構(gòu)”,這種結(jié)構(gòu)是選擇把最吸引人的部分放在了最前面,那么,學(xué)生在翻譯的時候也應(yīng)注意,建議學(xué)生的中文翻譯既應(yīng)忠實原文,又要符合漢語讀者語言習(xí)慣;還應(yīng)多培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)語境猜測詞義的能力。 
       鼓勵、督促學(xué)生注重積累,貴在堅持 
       教師應(yīng)多鼓勵學(xué)生堅持閱讀翻譯,從而形成良好的習(xí)慣,很多英語基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)面對信息量大、用詞獨特的新聞報刊會有畏難甚至厭倦的情緒,教師必須給予積極的引導(dǎo)和鼓勵,在對學(xué)生上交翻譯稿打分的過程中,教師不應(yīng)過多糾正學(xué)生的翻譯錯誤,而是應(yīng)多給鼓勵分為學(xué)生加油、打氣,從而培養(yǎng)學(xué)生自主閱讀翻譯的意志品質(zhì)。 
       筆者院校開展一個學(xué)期的大學(xué)英語報刊閱讀翻譯實踐,取得了一定的成績。深圳翻譯公司發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生對閱讀英文報刊越來越感興趣,在平時的寫作中學(xué)生能針對社會熱點問題提出自己的見解,很多同學(xué)都把新聞中出現(xiàn)頻率高的專業(yè)詞匯整理并注釋。英文報刊閱讀翻譯是英語教學(xué)的良好延伸和補充,有利于提高獨立學(xué)院學(xué)生的英語綜合應(yīng)用能力,加強學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識,提高自主學(xué)習(xí)能力,促進終身學(xué)習(xí)。 

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