論英語考試如何得翻譯高分

新題型中的翻譯部分是從閱讀理解四篇文章中挑選出來的幾個(gè)句子。這些句子往往兼容了一定上下文內(nèi)涵及多方團(tuán)語言特點(diǎn)。這種題型的出現(xiàn)，目的在于提高學(xué)生的理解與表達(dá)能力，對考生綜合運(yùn)用英語及本族語的能力提出了更高的要求。它祁簡答題一樣，強(qiáng)調(diào)和突出了對學(xué)生主動(dòng)答題的要求；同時(shí)，也彌補(bǔ)丁單憑客觀選擇答題的一個(gè)不足，即被動(dòng)選擇答案，考生在對原文理解不透徹，似懂非筐的情況下，亦能憑借一定的偶然性．劃出正確的答案。翻譯題型的出現(xiàn)，能比較客觀地反映出考生的真實(shí)水平．沒有扎實(shí)的功底是無法跨越這一關(guān)的。

然而，多數(shù)考生在面臨這類題型時(shí)．又時(shí)常感到困難重重。盡管從大學(xué)一年級(jí)開始就做起了翻譯練習(xí)，但仍覺沒有抓住問題的根本，在翻譯過程中時(shí)有報(bào)襟見肘、難如人意的感覺。那么，究競要怎樣才能提高翻譯的能力相水平呢?在此．我們不妨來探討一下翻譯的重點(diǎn)。

翻譯的重點(diǎn)，在于透徹理解原文、準(zhǔn)確而又通順地用符合漢語習(xí)慣的中文進(jìn)行表達(dá)。簡而言之，翻譯的重點(diǎn)就是理解與表達(dá)， 翻譯、就其本質(zhì)而言、就是一個(gè)理解與表達(dá)的過程。在這一過程中，首要的也是最關(guān)鍵的——點(diǎn)就是透徹理解原文。它是翻譯的第一個(gè)步驟，是翻譯的前提與條件。若不能理解原文意思，則根本談不上用碌語進(jìn)行表達(dá)。但是，僅僅理解了原文，若不能擺脫原文語言特征的束縛，闊母語表達(dá)則不能實(shí)現(xiàn)。沒有正確的表達(dá)．翻譯就等于沒有嚴(yán)生存意義的結(jié)果。因此，表達(dá)成力翻譯的重要步驟．表達(dá)失敗就意味著翻譯的失敗。

究其根本，理解與表達(dá)實(shí)為一個(gè)相互聯(lián)系不斷反復(fù)、彼此融匯的過程，我們不能將二舌完全孤立地分開來看。因?yàn)樽g者在理解原文的時(shí)候，腦子里是用自己極為熟悉的母語來進(jìn)行理解納；而這種用母語理解約過程實(shí)際[：已是一種無意識(shí)的、無聲無形的表達(dá)過程。例如．在讀到”What is you favourite colour? Do you like yellow, orange, red? If you do, you must be an optimist, a leader, an active person who enjoys life, love people and excitement." —段文字時(shí)，讀者的腦中已自覺或不自覺地用漢語在理解。隨著目光的推移，池(她)的意識(shí)深處必定會(huì)出現(xiàn)這樣一段譯文內(nèi)容：

“際最喜歡什么顏色?你是否喜歡黃色、役色或紅色?如果你喜歡這幾種顏色，釣；一定是位樂觀的入，具有領(lǐng)導(dǎo)才能的人，一位熱愛生活、熱愛人類、富有激情的積極向上的人。”當(dāng)然，由于兩種語言在諸多方面的差異，首先反映在大腦中的必定是一堆零亂無序的信息，只有通過譯者的反復(fù)推敲，反復(fù)理解，才能將這堆零亂的內(nèi)容整朋戊符合漢語表達(dá)習(xí)慣、適應(yīng)中同人培、維方式的一段文字。所以說．理解與表達(dá)是不可截然分割的、相輔相成的一個(gè)過程。

以上是從翻譯本身來談翻譯的重點(diǎn)，作為進(jìn)行翻譯的主體—一譯者，即我們的考生也應(yīng)重點(diǎn)把握幾個(gè)方面的問題，方能做好翻譯題。

原創(chuàng)文章如轉(zhuǎn)載請注明©轉(zhuǎn)載自譯雅馨翻譯公司轉(zhuǎn)載請以鏈接形式標(biāo)明本文地址：http://bmmckj.cn/ 全國統(tǒng)一熱線：400-8808-295